Compartir experiencias docentes 

Cada uno de nuestros Maestros cuenta con muchos años de experiencia docente, convertida en una basta acumulación de habilidades y conocimientos que les permite tomar decisiones y actuar de manera más asertiva y acertada. Sin embargo, el avance a pasos gigantescos de la ciencia, la tecnología y la sociedad proponen nuevas problemáticas y grandes retos difíciles de afrontar para la escuela por las características actuales y variantes de los niños, los jóvenes, sus familias y sus entornos. 

Durante un año escolar un Maestro puede estar impartiendo entre 200 y 1000 clases, de las cuales probablemente la gran mayoría salgan muy bien porque cumplen los objetivos consignados en el plan de trabajo. Hay otro número significado que ocasionalmente generan frustración porque no llenan las expectativas a causa de factores externos que interfieren en el normal desarrollo de las actividades. En este sentido existe una relación directa entre la preparación de las clases considerando la mayor cantidad de variables y el éxito obtenido en el logro de los objetivos. Es decir, hay más probabilidades de tener éxito en una actividad propuesta para una clase entre mayor sea la rigurosidad de la planeación.

Ahora bien, de esas 200 o 1000 clases que un Maestro orienta en un año existen unas pocas que resultan excepcionales. Son aquellas en las cuales los estudiantes salen muy felices por la actividad realizada y por el nivel de aprendizaje alcanzado. Pero más que el estudiante, es el Maestro quien termina con un altísimo nivel de satisfacción por el logro con creces de lo propuesto inicialmente. Al finalizar una de estas clases excepcionales el Maestro se siente orgulloso de su profesión e incluso siente querer mucho más a sus estudiantes porque considera que ellos dieron lo mejor, pero fue el mismo Maestro quien lo provocó. Es muy importante cuando se vive una experiencia de estas determinar cuáles fueron las condiciones y los elementos que facilitaron los resultados porque es allí donde se construyen verdaderos conocimientos pedagógicos y didácticos.

Es innegable: TODOS los Maestros han tenido y tienen clases excepcionales, pero muchas veces quedan únicamente en el recuerdo exclusivo del mismo Maestro y tal vez en el recuerdo de sus estudiantes. Si todas esas experiencias se socializaran con los demás Maestros a nivel de una institución, probablemente todos tendrían la posibilidad de conocerlas para plantear estrategias y proponer actividades enriquecidas porque comparten el mismo contexto y hasta los mismos estudiantes. Se pretende que esas experiencias sean compartidas en el Foro Educativo Institucional.

Foro educativo institucional

Desde hace varios años las entidades territoriales y el Ministerio de Educación Nacional han venido liderando los foros educativos municipales y nacionales en torno a temáticas acordadas previamente. Para el 2018 se planteó la realización de foros institucionales en torno a la educación rural (ruralidad e inclusión, trayectorias educativas, modelos educativos flexibles, pertinencia de la educación rural y competencias ciudadanas) y a partir de estas experiencias se deben alimentar los foros municipales y nacionales. Aunque no somos una institución educativa rural, las temáticas son muy pertinentes en lo referente a la inclusión, la flexibilidad, la pertinencia y las competencias ciudadanas.

De acuerdo con la resolución 457 del 6 de junio de 2018 de Fusagasugá, las instituciones educativas oficiales deben realizar su propio foro antes del 3 de agosto. Sin embargo, por las situaciones propias de nuestra institución, no ha sido posible su organización por lo que se plantea hacerlo el próximo miércoles 15 de agosto previo informe realizado a la Secretaría de Educación. Las condiciones y características generales del foro son las siguientes:

• Los asistentes serán: representantes de los estudiantes, Asociación de Padres de Familia, Maestros de la institución, directivas y otros invitados.
• Los ponentes serán:
  • Maestros: uno de transición, uno de primaria sede Patrulleritos, uno de primaria sede Promoción Social, uno de secundaria y uno de media sede Promoción Social. El objetivo es dar a conocer una experiencia significativa excepcional realizada con estudiantes de la institución entre el 2017 y el 2018.
  • Asociación de Padres de familia: Mostrar cómo la Asociación ha venido apoyando las actividades lúdicas en la sede Patrulleritos y el impacto que han tenido.
  • Rectoría: Presentación del sitio Web.
  • Estudiantes: ¿Qué esperamos recibir para nuestra formación?
  • Expositor invitado: Por definir.
• Cada ponencia tendrá 15 minutos para su presentación. Se contará con un computador, sonido y un proyector para uso de los ponentes.
• El lugar, la fecha y la organización del evento están por definir. Ese día no habrán actividades académicas.
• Los ponentes deberán entregar un documento que contenga la siguiente información:
  • Nombre de la ponencia.
  • Nombre de los ponentes.
  • Preliminares (curso con quien fue desarrollada la propuesta, fecha, duración, recursos utilizados, etc., dependiendo del tipo de ponencia)
  • Texto de la ponencia (máximo una página tamaño carta)
  • Resultados alcanzados verificables (Por lo menos dos)
  • Conclusiones (Por lo menos dos)
• El documento deberá ser enviado al correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. en documento Word tamaño carta, arial, 12 puntos, alineación justificada, márgenes 2,54" por cada lado y espacio y medio de interlineado. Los títulos con las mismas características, pero en negrilla y alineados a la izquierda.

Para tener en cuenta:

- El lunes 30 de julio los docentes de primaria deben asistir de 3:00 pm a 5:00 pm a la IEM Carlos Lozano Lozano a una capacitación organizada por la Secretaría de Educación.

- El lunes 6 de agosto todos los docentes deberán asistir a encuentro de redes organizado por la Secretaría de Educación. Es de asistencia obligatoria y los estudiantes no tendrán clase.

- La institución recibió el material para la aplicación de los simulacros de Pruebas SABER grados 3º, 5º y 9º que se realizará en próximos días. Está pendiente por confirmar la fecha.

Las actividades de la semana son:

• Lunes 30 de julio: Clases normales en ambas sedes. Capacitación de docentes de primaria en contrajornada.
• Martes 31 de julio: Clases normales en ambas sedes. Citación al Concejo de Fusagasugá al Personero y Contralor de secundaria, la Asociación de Padres de Familia y los Rectores con el fin de discutir elementos necesarios para la construcción de la política pública del municipio en lo referente al consumo de estupefacientes. 
• Miércoles 1 de agosto: Clases normales en ambas sedes.
• Jueves 26 de julio: Clases normales en ambas sedes.
• Viernes 27 de julio: Clases normales en ambas sedes, aunque está pendiente la confirmación de una actividad en la sede Promoción Social.