En la Institución Educativa Municipal Integral del Sumapaz se realizó una serie de actividades democráticas previas con el fin de escoger los candidatos aspirantes a ocupar los cargos del gobierno escolar como personerito, personero y contralor. Durante el proceso se generaron diferentes debates que permitieron conocer las propuestas planteadas por cada candidato y aclarar inquietudes sobre las mismas antes de las elecciones oficiales.

Durante la primera semana de febrero se convocó una reunión con el docente Jairo Andrés Rojas quien es director de grado y docente del área con el fin de socializar los aspectos concernientes al proceso de selección de los estudiantes aspirantes para la candidatura de personería o contraloría estudiantil. De igual manera se realizó la misma dinámica en los grados quintos, donde los directores de grado por medio de un taller democrático eligieron sus representantes a personerito(a) estudiantil.

Los candidatos aspirantes a personerito estudiantil de los grados quintos fueron los estudiantes María José Micolta Aristizábal con el número 01 y Daniel Camilo Peña con el número 02. En el caso de bachillerato, los candidatos para personero estudiantil fueron los estudiantes Sofía Galindo Trejos con el número 01 y Jesús Esteban Florián con el número 02. Y finalmente para contralor estudiantil los estudiantes elegidos fueron Juan Camilo Medina Rey con el número 01, Kevin Verano con el número 02 y Alejandro Tijo Sarmiento con el número 03. 

Luego de seleccionar los candidatos de ambas jornadas escolares, se organizó una reunión para conformar los equipos de trabajo tal como sucedió el año anterior, por su propia decisión los niños y las niñas realizaron un trabajo conjunto de forma independiente. Posterior a esto, se inició el proceso de formulación de propuestas seguido de la realización de la ficha de inscripción que los acreditaba como candidatos aspirantes a los cargos vacantes del gobierno escolar.

Después de realizar estas actividades en su totalidad, los candidatos iniciaron a presentar su pliego de propuestas ante sus compañeros de clase y luego a los alumnos de los cursos inferiores. 

Lo siguiente a realizar y según el cronograma de actividades cada candidato debió pasar por cada curso para expresar su intensión de ocupar un cargo del gobierno escolar, socializar sus propuestas, escuchar las ideas y necesidades de los estudiantes y por supuesto despejar dudas o inquietudes que surgieran por parte del estudiantado.

También se programaron una serie de debates para primaria y bachillerato en los cuales los candidatos debían exponer lo que estaba dentro de sus propuestas y al mismo tiempo aprovechar para aclarar dudas que se generaron durante el mismo. Queremos expresar un agradecimiento muy especial a los docentes César Oviedo, Clara Amaya y Luis Alberto Jiménez quienes fueron los moderadores de estos debates y por supuesto también al cuerpo docente en general quien estuvo apoyando constantemente en dichos eventos.

Frente a lo anterior, se destaca el exitoso trabajo en los debates que se obtuvo gracias a los equipos de trabajo conformados para llevar a cabo estas actividades educativas y se resalta el interés por parte de los estudiantes asistentes a estos debates y los temas abordados.

Y finalmente, se realizaron las votaciones el día 2 de marzo y el ejercicio democrático transcurrió con normalidad y disciplina. Los estudiantes de primaria estuvieron acompañados de manera permanente por sus directores de grado y luego los alumnos fueron acudiendo por grados al teatro a marcar y depositar su voto para elegir al nuevo personero y contralor de la institución.