El efecto Pigmalión, profecía autocumplida (Tomado de www.psicoadapta.es)

El efecto Pigmalión se conoce como la influencia que una persona puede ejercer sobre otra, basada en la imagen que esta tiene de ella. Sus creencias podrán influir en el rendimiento del otro, de esta manera se buscará que sus expectativas sean ciertas y se hagan realidad con conductas que tiendan a confirmarlas. Este efecto también se conoce con el nombre de “profecía autocumplida”, y así haremos todo lo posible para que aquello que consideramos o creemos que sucederá se haga realidad.

El origen del efecto Pigmalión se remonta a la mitología griega cuando un rey de Chipre encontró serias dificultades para enamorarse de una mujer, pues ninguna le parecía perfecta a su juicio. El escultor Pigmalión, decidió realizar una escultura de marfil a la que llamaría Galatea. Tal fue el amor que este rey le profesó por su perfección, que pidió a Venus que la convirtiese en una mujer de verdad. Con este mito queda reflejado que tanto quiso creer que la escultura estaba viva que finalmente consiguió que así fuese.

Si hacemos un balance de aquellas personas que han formado parte de nuestras vidas y cómo sus creencias sobre quiénes o cómo somos nos han afectado, e incluso la percepción que ellos tenían acerca de nuestras capacidades, nos daremos cuenta que el efecto Pigmalión puede tener tanto repercusiones positivas como negativas en nosotros.

Si alguien nos valora, aumentará nuestra posibilidad de éxito

Si alguien nos valora, nos anima o considera que somos capaces de alcanzar determinados objetivos, estará contribuyendo a que generemos lo que se conoce como creencias potenciadoras, es decir, creencias positivas acerca de nosotros que nos permiten alcanzar los objetivos y aumentan nuestro rendimiento. En cambio, si por el contrario, una persona no es capaz de percibir buenas habilidades en nosotros o simplemente no confía en nuestras capacidades para alcanzar aquello que deseamos, contribuirá negativamente en nuestra autoestima y por supuesto en nuestra capacidad para conseguir lo deseado, generando así unas creencias que tendrán un carácter limitante.

Este efecto se ha constatado en las aulas, en referencia a la influencia que los profesores ejercen sobre sus alumnos. Su rendimiento, y en consecuencia su éxito, en muchos casos queda condicionado por las expectativas que cada profesor deposita en su alumno. Es por ello por lo que profesionales de ese colectivo deben ser especialmente conscientes de la influencia generada, así como los padres con sus expectativas sobre sus hijos.

Finalmente decir que el efecto Pigmalión, como hemos leído en líneas anteriores, puede generar cambios en la actitud de la persona para lograr lo que desea. Es importante ser generadores de creencias positivas hacia los otros, al igual que debemos tenerlas hacia nosotros mismos. Ser consciente del papel influyente que ostentamos sobre los demás y sobre nuestra propia autoestima nos permitirá, no solo a los de nuestro alrededor conseguir aquello que desean, sino también a nuestra propia persona.

Para tener en cuenta:

-De acuerdo con el cronograma establecido, en la sede Escuela de Patrulleritos se finalizó el segundo periodo académico antes de vacaciones y la semana anterior se inició el tercero con la realización de la Comisión de Evaluación y Promoción.
-En la sede Promoción Social por las situaciones presentadas durante el primer semestre, se ha presentado un atraso en el cronograma. Por tanto, el segundo periodo académico finalizó el pasado 13 de julio e inicia el tercero el lunes 16 de julio. El miércoles 18 se realizará la Comisión de Evaluación y Promoción y el lunes 23 la entrega de informes académicos.
-Aún no se han definido las situaciones legales de las instalaciones de ambas sedes. Sin embargo, desde la semana anterior se regresó a la sede Promoción Social en el horario habitual para continuar allí las labores académicas.
-La lectura anterior sobre el Efecto Pigmalión está en concordancia con el horizonte institucional en el cual se considera al estímulo como uno de los principios de nuestra filosofía institucional.

Las actividades de la semana son:

• Lunes 16 de julio: Clases normales en la sede Promoción Social. Escuela de Padres, entrega de informes académicos y trabajo institucional en la sede Escuela de Patrulleritos.
• Martes 17 de julio: Clases normales en ambas sedes.
• Miércoles 18 de julio: Clases normales en la sede Escuela de Patrulleritos. Comisión de evaluación y promoción y trabajo institucional en la sede Promoción Social. Los estudiantes de esta sede no tienen clases.
• Jueves 19 de julio: Clases normales en ambas sedes.
• Viernes 20 de julio: Actividad de integración con los funcionarios del Centro de Protección y los niños internos. Se espera la participación y asistencia voluntaria de los docentes.